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作文新奥最精准资料:景物描写的作用(推荐五篇)

读后感 2024-04-17 22:12:14

景物描写的作用 (篇1)

1、刻画

:一个个自然景物映入眼帘,构成一幅自然美、动态美的画作,是景与人与景的和谐统一。描写景物时,要善于刻画人物,用生动的语言刻画人物,或用优美的词语或拟人手法。描写景物时要注意写出景物是为了描写之后,还能引用人物的神态、动作及心理。描写景物时,要注意以人物的语言、动作、心理的描写为重点。

2、侧面烘托

:侧面烘托是指对景物的整体描写,与正面描写相比较,侧面烘托会使景物更突出形象。运用侧面烘托,使景物形象更突出,更加生动。描写景物时,人们常采用正面描写的方法,即侧面烘托。如《白桦林》一文中,当地人的“郝副营长”,在与“我”共度童年的白桦林中,有这样两句诗:“朔风凛冽,战士头顶毡帽,身披蓑衣,脚穿蓑衣,”是他对于爱国之情的最好诠释。此外,还有一种正面烘托,即正面描写与侧面描写相结合,间接烘托所描写景物的生动形象。

3、侧面烘托

:侧面烘托是指对景物的景物进行“正面”描写,通过对人物的观察来表现。运用这种手法的目的是为了突出人、事、景的特点。运用这种方法的目的是为了突出所写的事物,要表达出鲜明的个性特征。采用这一手法,还可以采用以下的方法:

1、侧面烘托

:正面描写可以渲染人物形象,增加人物的气势,增强文章的感染力。例:

在一个细雨霏霏的日子里,我走在去江桥的路上,看见一排排柳树倒映在水中,显得分外妩媚。河边的小草、花朵,都使劲地往上钻,想让自己快点长大。微风吹来,小草轻轻地摇晃,像是在向我招手,好像在对我说:“小朋友,我们快来运动吧!”突然,我发现有一株小草偷偷地从土里钻了出来,我开心极了,我蹲下来,用手轻轻地抚摸着它,小草好像在对我说:“谢谢你,小朋友!”顿时,我感到无比的幸福和快乐!

2、正面烘托

:正面描写是指对人或事物进行侧面烘托,或正面描写。例如《我的美术老师》一文中,郝副营长用了一个漂亮的“假小子”来表现他的性格特征。有一次美术课上,美术老师让我们画一幅人体与动物的画,让我们用画笔描绘人体,我也找来了彩色粉笔,在白纸上画了起来,可是我没有想到的是,我没有画出一个像样的人,我心中暗自得意,然后,我又在纸上画了起来

景物描写的作用 (篇2)

1.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。我以前并不明白“庐山”的奇妙之处,现在,我明白了:庐山的山势是曲折不平的,可一旦走近了,你的视野就会变得开阔起来。是啊,庐山的奇妙之处很多。

2.“欲穷千里目,更上一层楼”,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这句话的含义,充分说明了作者丰富的阅历和登高的胸襟。

3.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。古往今来,有多少人成功了呢?我喜欢李清照的《如梦令》,虽然我不是很喜欢,但它能给人一种美的享受,一种美的享受,一种美的享受。她的乐观使她能够给人自信,使人们能够正确的对待挫折和困难。

4.“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。说的是黄山可真高啊!从山下望上去,就像一把利剑直插云霄,让人不禁生出几分敬畏之情。山上的松树,真茂盛啊!一大片一大片满是的,如同翠绿的海洋。松树的树干挺直高大,枝繁叶茂,像一把把遮阳伞,为游客带来了凉爽。这时,黄山上起了一层雾,就像给黄山披上了一层白纱,美丽极了!

5.在雄伟的泰山上,我看见了“五岳独尊”这个词语。泰山上的石头千奇百怪,形美、色奇、石质各异。奇峰耸立,怪石嶙峋,使人看了叹为观止。泰山有“南岳”之称,也有“北岳”之称。我觉得最有趣的是泰山之巅的奇石了。“齐天大圣”石是这块奇石中最有特点的一个。

6.黄山的云雾真奇妙啊,一会儿像仙人指路,一会儿像猴子观海,一会儿像蝴蝶翩翩起舞......总之,黄山的山峰就像被一位仙女披上了一层薄薄的纱衣。那些随风飘动的云雾就像袅袅的炊烟,在青灰色的天空中缥缈地飞舞。

7.在我们眼里,“五岳归来不看山”这四个字,因为只有登上最高峰才能看到那风景如画的景色。望着海拔3000多米的黄山,我终于忍不住想去感受一下它的雄伟气势了。于是,我和爸爸妈妈迫不及待地登上了那“天下第一奇山”的峰顶。我站在上面,极目远眺,我觉得自己是那样的渺小,是那样的渺小。我仿佛感觉到自己在云端,站在

景物描写的作用 (篇3)

一、选用的顺序

选用的景物描写必须抓住重点,抓住景物的特征,以留住景物的整体印象。

1、描写环境时,要用不同的景色描写描绘出景物的特点,比如杨柳等,如江南春的杨柳最为茂盛,而且杨柳的枝条柔软纤细,很好地表现了杨柳温柔的一面,就像一位亭亭玉立的少女。

2、描写景物时要注意自然环境,如杨柳的花、雨等景物,还要用线条描写出环境中的不同的景物,即景色描写的不同,并有相应的颜色和变化,以产生新的景色。

3、描写景色时,也要运用一些景物描写的作用,如浓墨重彩的作品,如光彩夺目的大晴天,或飘飘洒洒的细雨,还有在风和日丽、春风送暖的天气中,游人在郊外呼吸着清新的空气,感受着大自然的魅力,那种感觉是怎样的舒服呢?

二、写景的句子

1、首先,天空蓝蓝的,天空中的白云一朵挨着一朵,如各种各样的鲜花,真美丽!

2、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

3、那盛开的鲜花红得像火,粉得像霞,白得像雪。公园里,树枝上,布谷鸟在欢快地歌唱,小蜜蜂在辛勤地工作。

4、春天,桃树吐出了嫩绿的叶子,像一个个刚刚睡醒的娃娃。

5、春天,柳树抽出了细细的柳丝,在春风中轻柔地拂动,就像一群群身穿绿衣裳的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

6、公园里,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。公园的角角落落,都有小草的身影。

7、校园的小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

8、风微微吹过,万千枝叶轻轻摇曳,发出“沙沙”的响声,仿佛在向我们招手,远远望去,好像起伏着的绿色波浪。

9、河两岸的柳树抽出了细细的柳丝,在春风中轻柔地拂动,就像一群群身穿绿衣裳的仙女在翩翩起舞。

10、一群群活泼机灵的小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

11、春天来了,万物复苏,在这个季节里,人们都脱下了笨重的冬装,换上了轻快的春装,兴高采烈地来到户外。

12、春天是个魔术师,

景物描写的作用 (篇4)

美丽的景色犹如一幅幅动人的画卷,像一首首经典的诗句,令我如痴如醉,回味无穷。

春天,树木长出了嫩绿的新叶,在风中摇摆,好像在跳舞。花坛里的花儿争奇斗艳,你不让我,我不让你,把整个校园打扮得五彩缤纷。

夏天,树木长出了一个个嫩绿的新芽,小草也偷偷地钻出了地面,仿佛在好奇地欣赏着这奇妙的世界。花坛里的花开放了,有的红,有的白,有的粉,就像天边的火烧云。

秋天,大树的叶子都黄了,有的落下来了,有的小草还是那样的绿,那样的美。

冬天,树木变得光秃秃的,百花凋零了,唯有松树依然是那样的绿,那样的挺拔,那样的有精神。

一年四季,我最喜欢这四季的景色。

如果你到公园去玩,你一定会看见有许多五颜六色的花儿开放着,争奇斗艳。

如果你到海洋公园去玩,你一定会看到许许多多的鱼儿在水里游来游去,自由自在地在水里游来游去。

如果你到花园去玩,你一定会看见许多五颜六色的菊花在秋风中傲然怒放,散发出一阵阵扑鼻而来的香味。

如果你到海洋公园去玩,你一定会看到各种各样的动物在清澈的海水里玩耍,快乐地嬉戏着。

春天,柔和的阳光照耀着大地,我们脱下了厚厚的冬装,穿上了轻便的春装。

夏天,人们在外面很热,但是有许多小朋友在外面玩,因为在夏天,有许多美丽的蝴蝶仙子在空中飞来飞去,我十分想去捉一只,但是我的技术有限,还是没有捉住一只。

秋天,农民伯伯的脸上挂满了笑容,他们在果园里,摘了许多香甜可口的水果,他们在田野里摘了许多大的蔬菜,高高兴兴地回家去了。

冬天,下起了大雪,雪把树枝都压弯了,小草穿上了雪白的衣服,大地也白了。

你们看,这四季的景色多么美呀!

一年有四季,我最喜欢四季。

春天,小草从地下探出了小脑袋,桃花笑红了脸,桃花是粉红色的,小草的小芽嫩嫩的,像刚钻出来的小宝宝。

夏天,荷花亭亭玉立,有的张开了美丽的小脸,有的像一个害羞的小姑娘,还有的全展开了,像一位美丽的仙女在水面上翩翩起舞。

秋天,果园里一片丰收的景象,果子有红的、绿的、黄的,你要是咬上一口,保证你百吃不厌,流

景物描写的作用 (篇5)

在我们的身边,有许多景物都有着美丽的身影,它们代表着人们内心深处的美。就拿这次写作文的题目来说吧!

那天,妈妈带我去书店买书,一路上,我看见了几乎所有的风景。我看着看着,想着想着,觉得心中的那扇门突然被打开了,我顿时感觉到,我应该去往不同的地方,那扇门会打开不同的风景,当你打开那扇门时,你会发现一个不一样的世界。

我们在生活中,也会经常看见许多的景色,只要我们打开一扇门,就会发现风景的世界是多么的美。我读了《山中的猫》一文后,就像是开启了另一扇大门,里面的风景非常迷人。只要你走进去,就会发现那条通往大自然的小路有一条小路,那条小路可真宽啊!连一条缝都没有,可以看见里面的植物,你再走进去,就会发现,里面有一些密密麻麻的昆虫。我们可以根据这些昆虫的特征来观察它们的生活习性,它们的生活习惯。我们不仅可以欣赏这些小昆虫的生活习性,而且还可以观察小昆虫的精神。这就是人们常说的“生活处处有风景”。

当我们走进自然时,不仅可以让我们欣赏到“山中的猫”、“湖中的鱼”、“海上的轮船”......而且还能够欣赏到人们所说的“海上的轮船”。这样,不仅让我们感受到了大自然的美丽,还能够提高我们的写作水平。我们不仅欣赏了大自然的美景,还能够看见大自然的动物们。

让我们打开那扇门,去寻找更多美丽的风景吧!

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